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一些培训机构违规行为更加隐蔽

文章来源:    时间:2019-06-15

 

从2018年初,教育部等四部门联合开展校外培训机构专项治理行动以来,治理工作取得了怎样的成效;目前面临怎样的新情况与新问题;今年,为尽快实现培训行业规范有序发展,主管部门又将怎样综合施策、持续发力……带着这些问题与思考,4月1日至2日,以“规范、自律、提质——培训教育再出发”为主题的第八届全国培训教育发展大会在北京召开。

“未来,行业组织应当进一步把机制做实,把作用发挥得更好。多做行业调研摸底工作,研制监测模型,用好现代信息技术,为政府决策提供更加准确科学的依据;多做行业谋划工作,对行业发展定位、总体规模、经营模式等进行有效引导,避免无序竞争、恶性循环;多做行业自律工作,健全举报、查处、通报机制,建好监管服务支持平台,督促培训机构不仅签约,还要履约,不能违约。”还有学者如此建议。

(责编:郑浦丽、胡洪林)

陈东升说,在2018年一些校外培训机构存在的无证无照、安全隐患等问题基本得以管控规范的基础上,2019年教育部门将坚决贯彻中央部署,会同有关部门,以治理学科类培训为重点,以切实减轻中小学生过重课外负担为目标,聚焦招生入学前、寒暑假等重点时段和重点热点地区,开展全面排查督查,严肃处理个别违规培训;将加强培训机构信息系统建设,形成集监管、举报、服务为一体的现代化管理平台;将严格规范学科类培训管理,使其将培训着眼点聚焦在实施素质教育上。

与会学者普遍认为,办学规范的校外培训是学校教育的有效补充,对培养学生兴趣、发展学生特长、发展素质教育有着重要作用。“培训机构作为一支重要教育力量,如何发挥这支力量的教育作用,使学生满意、家长满意、社会满意,是提高培训机构教育质量极为关键的问题。”中国民办教育协会会长王佐书表示,为进一步发挥培训机构的有益作用,未来还需进一步健全规范培训机构发展的长效机制,切实维护良好的教育生态。

“还应该继续完善课后服务制度和招生入学规则,减少家长送学生参加培训班的冲动,从而提升社会对治理工作的认同效度。”有专家建议。

发力:构建依法办学、诚信经营的良好行业生态

会上,专家学者围绕新形势下培训教育如何规范发展展开讨论。要健全规范培训机构发展长效机制,办好让人民满意的校外培训,让教育培训机构真正成为有益的教育力量。

《 人民日报 》( 2019年04月03日 11 版)

为贯彻落实中央要求,及时回应人民群众关切,切实规范校外培训机构发展,有效减轻学生过重课外负担,2018年初,教育部确定了“标本兼治、内外联动、疏堵结合、积极稳妥”的工作思路,先开展专项治理,并同步建立长效管理机制。

会上,针对行业组织如何发挥更大作用,专家和学者们也展开热议。

得力:基本管控无证无照、安全隐患等问题

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